Am 20. September 2024 präsentierte Dominik Eibl die ersten Ergebnisse seines Forschungsprojekts „Förderung des Naturwissenschaftsverständnisses (Nature of Science) in der Mittelschule: Wirksamkeit gezielter Interventionen“ auf der IMST-Tagung in Linz.
Unter dem Leitthema „Interdisziplinäre Bildung – Die Kunst des vernetzten Denkens“ stellte er sein Poster vor der österreichischen Fachdidaktik Biologie Community vor. Das Forschungsprojekt untersuchte innovative Ansätze zur Verbesserung des Naturwissenschaftsverständnisses bei Mittelschüler*innen durch gezielte Interventionen. Erste Ergebnisse zeigten bereits eine signifikante Verbesserung innerhalb der Interventionsgruppe. Ein besonderer Dank geht an die RTI-Strategien des Landes Niederösterreich 2027, deren Unterstützung dieses Forschungsprojekt ermöglicht hat. Wir sind gespannt auf die kommenden Entwicklungen und weiteren Erkenntnisse!
