Haben Sie sich jemals gefragt, warum Seen kälter werden, je tiefer man taucht?Die Forscherin Laura Coulson versucht, dieses spannende Thema für das Klassenzimmer greifbar zu machen. Im Rahmen des „Teacher-Scientist Pairing“-Programms der European Geosciences Union (EGU) hat Laura gemeinsam mit… Weiterlesen »Klassenzimmer und Wissenschaft verbinden: Das „EGU Teacher – Scientist Pairing“ Programm
In diesem Blogbeitrag möchten wir REEF RESCUE vorstellen, ein interaktives Bildungsspiel unter der Leitung der Universität Wien, das gemeinsam mit Schüler*innen entwickelt wurde. REEF RESCUE lädt dazu ein, die faszinierende Welt der Korallenriffe und ihre Gefährdungen auf spielerische Weise zu… Weiterlesen »Vorstellung des Projekts “REEF RESCUE – Rettet das Korallenriff!”
Die Weihnachtszeit steht vor der Tür – eine wunderbare Gelegenheit, auf all das zurückzublicken, was wir 2024 im INSE-Projekt erreicht haben. Dieses Jahr war spannend und voller Highlights: Wir haben eine inspirierenden Netzwerkveranstaltung an der PH NÖ abgehalten, erfolgreich an… Weiterlesen »Frohe Weihnachten und ein erfolgreiches neues Jahr!
Wir freuen uns, bekannt zu geben, dass das Wissenschaftskommunikationsprojekt „BrainFood“, geleitet von dem Ökologen Libor Závorka vom WasserCluster Lunz, eine Förderung durch den Österreichischen Wissenschaftsfonds (FWF) erhalten hat! Das BrainFood-Projekt verfolgt das Ziel, das Bewusstsein für den gesellschaftlichen Wert wissenschaftlicher… Weiterlesen »Erforschung der Verbindung zwischen Kognition und Ernährung: Das Projekt „BrainFood“ stellt sich vor
Im Oktober trafen sich die Mitglieder des SCIBORG-Projekts, um in Karditsa, Griechenland, die erste Version des SCIBORG-Spiels zu testen! Dieses ERASMUS+-Projekt mit dem Titel „The Science Literacy Board Game: a new tool for improving science literacy with informal youth education“ (Das Brettspiel… Weiterlesen »SCIBORG: Testspielen der erste Version in Griechenland
Am 7. Oktober fand unsere 4. Projekt- und Steering Board Treffen an der PH NÖ am Campus Melk statt. Vertreter*innen aller Partnerinstitutionen nahmen daran teil, um die Fortschritte im Projekt zu reflektieren und die nächsten Schritte zu besprechen. Wir freuen… Weiterlesen »4.INSE-Projekttreffen & Steering Board Meeting am Campus Melk / PH NÖ
Am 20. September 2024 präsentierte Dominik Eibl die ersten Ergebnisse seines Forschungsprojekts „Förderung des Naturwissenschaftsverständnisses (Nature of Science) in der Mittelschule: Wirksamkeit gezielter Interventionen“ auf der IMST-Tagung in Linz. Unter dem Leitthema „Interdisziplinäre Bildung – Die Kunst des vernetzten Denkens“… Weiterlesen »Präsentation der ersten Ergebnisse des INSE-Projekts auf der IMST-Tagung 2024
Am 26. und 27. September 2024 fand das Symposium “Es wird einmal: Wissen schaffen – Zukünfte erzählen” an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich statt. Partner*innen des Interdisziplinären Netzwerks für Wissenschaftsbildung Niederösterreich (INSE) waren aktiv beteiligt und nutzten die Gelegenheit, ihre innovativen… Weiterlesen »INSE beim Symposium “Es wird einmal: Wissen schaffen – Zukünfte erzählen“
Nicht vergessen: Bald ist es soweit! Unser Symposium “Wissen schaffen – Zukünfte erzählen” an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich steht vor der Tür. Die Veranstaltung, eine Kooperation des Sparkling Science-Projekts „Es wird einmal …“ und des Interdisziplinären Netzwerks für Wissenschaftsbildung Niederösterreich (INSE),… Weiterlesen »Erinnerung: Symposium “Es wird einmal: Wissen schaffen – Zukünfte erzählen“
Vom 3. bis 5. September hatten Partnerinnen von INSE die großartige Gelegenheit, ihre Arbeit auf der 1. Future Education Konferenz an der Universität Graz zu präsentieren. Die interdisziplinäre Veranstaltung unter dem Titel „Empowering Learners for Tomorrow“ bot einen idealen Rahmen,… Weiterlesen »INSE auf der Future Education Konferenz 2024