Auch in diesem Jahr hatten wir wieder das Vergnügen, eine Gruppe der NMS Lunz zu einem aufregenden Workshop am Seebach zu begleiten. Das Wetter war strahlend schön, und die Kinder waren voller Begeisterung für das Thema “Forschen am Bach”. Gemeinsam… Weiterlesen »Ein spannender Forschungsnachmittag am Bach
Wie lässt sich das Verständnis für Wissenschaft steigern? Welche innovativen Formen der Wissenschaftskommunikation zeigen Effekte? Wie kann forschendes Lernen in der Pädagog*innenbildung das Wissenschaftsverständnis durch interdisziplinäre Zugänge fördern? Wie verändert sich Wissenschaftsunterricht durch Künstliche Intelligenz? Welche Rolle spielen Erzählungen und… Weiterlesen »Aufruf zur Einreichung von Beiträgen
Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse der Volksschule Lunz unternahmen an zwei Vormittagen eine fesselnde Reise in die Welt der Wissenschaft. Unter der Leitung eines Expertenteams von der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich tauchten die neugierigen Köpfe am 21. und 22.… Weiterlesen »Entdeckungsreise in die Welt der Wissenschaft und den „Wald der Zukunft“
„Wissenschaft und Demokratie sind Teil unserer DNA“, sagt BM Polaschek. Das Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung hat kürzlich die Kampagne DNAustria ins Leben gerufen, um das Vertrauen der Öffentlichkeit in Wissenschaft und Demokratie zu stärken. DNAustria vereint alle Initiativen zur… Weiterlesen »DNAustria: Stärkung des Vertrauens in Wissenschaft und Demokratie in Österreich
Eines der laufenden Projekte unseres INSE – Partners PH NÖ ist das Sparkling Science Projekt “Es wird einmal…”, in dem Kinder anhand von Märchen über die Zukunft unseres Planeten und unserer Ressourcen aufgeklärt werden.In diesem Sparkling-Science-Projekt sind Märchen der Ausgangspunkt,… Weiterlesen »‘Sprühendes’ Interesse an der Wissenschaft
Als Netzwerk von Spezialisten für Wissenschaftskommunikation haben wir eine Partnerschaft über verschiedene wissenschaftliche Disziplinen hinweg gegründet, um einen nachhaltigen und vielseitigen Ansatz für die wissenschaftliche Bildung zu schaffen. Wir möchten dir unser Kernteam von Partner*innen vorstellen und dich ermutigen, mit… Weiterlesen »Unser Projektkernteam
Das Schuljahr neigt sich zwar dem Ende zu, nicht aber die Gelegenheit zum Lernen. Letzte Woche fanden mehrere Workshops mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Altersgruppen im Haus der Wildnis in Lunz statt. Das Haus der Wildnis ist das UNESCO Weltnaturerbezentrum… Weiterlesen »Beginn der Sommerferien
Wir bei INSE orientieren uns an einer gerechten Praxis und wollen sicherstellen, dass diejenigen, die bisher von der Wissenschaft ausgeschlossen waren, dazu ermutigt werden, ihren Teil beizutragen. Im Rahmen unseres praxisnahen Ansatzes für den naturwissenschaftlichen Unterricht möchten wir, dass die… Weiterlesen »Gleichberechtigung in der Wissenschaft
Wir leben im Zeitalter des Anthropozäns – unser gegenwärtiges geologisches Zeitalter ist durch menschliche Aktivitäten geprägt, die das globale Klima und die Umwelt so stark verändert haben, dass wir bestimmte Kipppunkte erreichen, von denen wir uns möglicherweise nicht mehr erholen… Weiterlesen »“Anthropozän” – Kulturelle Nachhaltigkeit
Ein großer Teil unserer Vision für INSE ist es, Lücken in der wissenschaftlichen Bildung zu identifizieren und innovative Wege zu finden, diese Lücken zu schließen. Unsere Projektleiterin Eva Feldbacher und ihre Partnerin Gabriele Weigelhofer haben gemeinsam mit Manuela Waberer und… Weiterlesen »Lücken in der Bildung zum Thema Klimawandel